V
较佳课程品质
覆盖全程，全部考点；知识精讲，脉络清晰；专题训练，考点预测。
Three big questions
内容庞杂必考点与不考点内容梳理困难。
基础一般对知识点理解不够透彻。
自学效果差无法有效掌控学习进度。
1、提高朋友圈人脉质量。研究生期间不仅能够遇到一个知识渊博的导师，还能结识更多优秀的志同道合的同学。根据优秀吸引优秀的定律，在深造自我的过程中，还能够建立一个优质的朋友圈，自己也在圈中无形的变得更优秀。这些高质量的人脉无疑是为自己以后发展道路打下良好的人脉基石。
2、弥补遗憾，给自己一个好学校出身的机会。人生是无数次选择组成的，那么我们总会有几次选择是遗憾的。就像当初没有选择好好学习，高考的时候没有好好学习，考了一个普通大学，然而上大学的时候信誓旦旦的对自己说一定要好好学习，把失去的东西补回来。结果大三了才想起来原来大学又是混过来的，于是就开始决定考研。趁年轻，圆自己一个名校梦，那么考研就是比较的机会。
Course modules and teaching system
课程模块
教学体系
| 班级 | 阶段 | 课程安排 |
| 311教育学统考全程班 | 基础阶段 |
◆教育学原理 25课时
◆中国教育史 25课时
◆外国教育史 25课时
◆教育心理学 25课时
◆教育研究方法 30课时
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| 强化阶段 |
◆教育学原理 24课时
◆中国教育史 10课时
◆外国教育史 10课时
◆教育心理学 12课时
◆教育研究方法 8课时
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| 冲刺阶段 |
◆教育学原理 8课时
◆中国教育史 4课时
◆外国教育史 4课时
◆教育心理学 4课时
◆教育研究方法 4课时
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| 312心理学统考全程班 | 基础阶段 |
◆心理学导论 59课时
◆发展心理学 22课时
◆教育心理学 27课时
◆实验心理学 26课时
◆心理统计测量 52课时
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| 强化阶段 |
◆心理学导论 16课时
◆发展心理学 8课时
◆教育心理学 8课时
◆实验心理学 16课时
◆心理统计测量 16课时
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| 冲刺阶段 |
◆心理学导论 8课时
◆发展心理学 4课时
◆教育心理学 4课时
◆实验心理学 4课时
◆心理统计测量 4课时
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| 313历史学统考全程班 | 基础阶段 |
◆中国古代史 8课时
◆中国近现代史 4课时
◆世界史 12课时
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| 强化阶段 |
◆中国古代史 20课时
◆中国近现代史 16课时
◆世界史 28课时
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| 冲刺阶段 |
◆中国古代史 8课时
◆中国近现代史 4课时
◆世界史 12课时
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| 306西医临床全程班 | 基础阶段 |
◆生理学 16课时
◆病理学 16课时
◆内科学 28课时
◆外科学 24课时
◆生物化学 16课时
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| 强化阶段 |
◆生理学 12课时
◆病理学 12课时
◆内科学 20课时
◆外科学 16课时
◆生物化学 12课时
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| 冲刺阶段 |
◆生理学 4课时
◆病理学 4课时
◆内科学 12课时
◆外科学 8课时
◆生物化学 4课时
◆人文精神 2课时
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| 307中医临床全程班 | 基础阶段 |
◆中医基础理论 12课时
◆中医诊断学 12课时
◆中药学 12课时
◆方剂学 12课时
◆中医内科学 24课时
◆针灸学 20课时
◆人文精神 4课时
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| 强化阶段 |
◆中医基础理论 8课时
◆中医诊断学 8课时
◆中药学 8课时
◆方剂学 8课时
◆中医内科学 10课时
◆针灸学 8课时
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| 冲刺阶段 |
◆中医基础理论 4课时
◆中医诊断学 4课时
◆中药学 4课时
◆方剂学 4课时
◆中医内科学 4课时
◆针灸学 4课时
◆人文精神 1课时
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| 408计算机统考全程班 | 基础阶段 |
◆数据结构 40课时
◆组成原理 40课时
◆操作系统 40课时
◆计算机网络 32课时
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| 强化阶段 |
◆数据结构 20课时
◆组成原理 16课时
◆操作系统 16课时
◆计算机网络 12课时
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| 冲刺阶段 |
◆数据结构 8课时
◆组成原理 8课时
◆操作系统 4课时
◆计算机网 络 4课时
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| 班型 | 教学目标 | 课程内容 |
| 导学班 |
分析本专业考研基本形势，弄清考研的目的及意义，把握各学科特征，明确本学科复习思路和方法。 |
总揽全局，全面解读本专业招生政策、专业特色、专业考查内容及命题规律、择校政策及就业前景等重要信息；介绍本学科指定参考教材，传授成功学习经验方法；指导考生从自身实际(兴趣、知识掌握成都等要素)出发，依据各老师多年辅导经验制定科学高效的复习规划。 |
| 基础班 |
夯实专业基础，构建全面的知识体系，培养基本的专业学习素养，初步了解专业课的考试特点、考试重点、考试难点。 |
全面扎实的掌握各科的基础知识，系统梳理考研基本概念和原理，化整为零，各个击破，既突出重点，又照顾全面，全面夯实基础，将理论知识和学习方法有机结合，引导学员形成良好复习习惯。 |
| 强化班 |
紧扣考点、强化重难点，引导学员将理论知识转化为答题能力。 |
结合最新考纲，精要解读大纲规定知识点，构筑学科知识网络，突出重点、突破难点、解析疑点，强化基础，培养应考能力和专业知识的应用能力。并辅以必要的课后练习，切实提升学员的答题能力。 |
| 大纲分析 |
围绕最新考试大纲，对比考纲变化，深入精讲大纲变化的内容。 |
通过对比历年大纲变化情况，解析2021新大纲内容 和特点;依据最新考纲，精要解读大纲变化的识点。 |
learning objectives
全程策划阶段
根据入学测试，精细规划考研全程所有重要环节，制定适合你的学习方案。
强化阶段
构建应试框架，分解掌握重难点，让考生从知识掌握到答题技巧得以全面强化。
基础阶段
迅速掌握考纲基本知识；定制精细复习计划；奠定坚实学习基础。
冲刺阶段
提高各题型临考抓分能力，预测考试命题方向，最终突破高分。
1、关于条形码：考生按要求在统考科目答题卡指定位置粘贴条形码，凡因漏填（涂）、错填（涂）或字迹不清以及漏贴条形码而影响评卷结果的，责任由考生自负。
2、关于答题：考生应在答题纸（卡）规定的区域内答题，写在草稿纸或者规定区域以外的答案一律无效。
3、关于密封袋：需要考生自己拆密封袋和装密封袋的科目一般是自命题科目，全国统一命题科目是由监考老师统一拆袋、下发试卷以及收试卷和密封的；拆密封袋时尽量小心。
A perfect system
覆盖全程，全部考点；知识精讲，脉络清晰；专题训练，考点预测。
大量的题库训练，课题充足；覆盖全部考点知识；覆盖完整考点题型。
准确实时展现全部考点掌握情况；准确知道全部薄弱考点；完美支持多伦聚焦加强学习。
