语言发音存在问题的人
说话容易疲劳，干涩的人
想提升自己声音质感的人
人的发声器官如同乐器一样，或者反过来说，当初人们发明乐器也是比照人的发声原理而成的。比如唢呐、黑管、萨克斯、笙、口琴…它们的舌簧口或琴片就相当于人的声带部位，由于它们的长短、厚薄、粗细、松紧和质地不同使得声音有高、中、低之分。乐器的共鸣箱与人的共鸣腔都是由于大小不一样，形状与部位有差异加上质地不同，表现出来的声音也就不一样。可以说人的唇、齿、舌、腭、喉如同管乐的嘴子；人的头腔、鼻腔、口腔、咽腔、喉腔、胸腔相当于乐器的共鸣箱。往往音色低沉浑厚；小件的乐器相当于个子矮的人，往往频率高而尖。所以从这个意义上来说，人的身体就是人身乐器。
让学员学会呼吸、口腔控制、解放喉咙、打开共鸣
芳华教育自主研发教材；芳华优师面授教学
周末班：09：00-12：00；14：00-17：00、晚班：19：00-21：33
听音辨别错误发音，通过绕口令等练习来改变平翘舌音，前后鼻音以及方言音的问题。再结合声调练习，让发音更饱满。
通过气息训练，解决说话气短，声音不够洪亮，嗓子累等现象。再继续进行共鸣训练，美化声音，找到属于自己的音色。
通过对声音进行弹性训练来进行情景再现，塑造声音的多种性。对讲话的重音进行训练，学习声音的表现力。
体验式教学
实战式教学
互动式教学
1、练声要在具体一定的理论知识的基础上进行，也就是说要用理论去指导实践。
2、要结合有声语言艺术和普通话语音特点的规律，要强调以字带声，不能音声背字。
3、训练中要做到状态积极，量力而行，循序渐进。除此，也是很重要的一点，就是要把基本功训练与实践应用紧密的联系起来。要通过练功和播音、朗诵、演讲实践两方面来提高嗓音质量和发声能力，不可以失之偏颇。
采用轮回滚动式的授课模式，以感悟式训练式贯穿学习始终，在感悟中升华思想
课程易学易懂,，实用性强，在浓厚的文化氛围中潜移默化，内修气质，外习谈吐
小班精品教学让学员学得更通透，大量的实战训练和场景模拟更易体会到文化精髓
创办了《3+1俱乐部》, 每周不定期的举办各种文化活动，给学员提供一个温馨之家
