湘潭少儿趣味编程

课程优势：1、容易上手、可触摸的程序
2、深受孩子喜爱的卡通编码形象
就像学习数学，孩子理解抽象程序概念的时候，需要具象的物体帮助理解和记忆。通过编板和编码积木，孩子亲手摸，亲眼看到程序模块，视觉、触觉、听觉三个层面去感知程序。通过各种可爱的卡通形象，建立与程序指令一一对应的关系，让孩子在游戏中产生对程序的兴趣。

课程目标：主要让孩子们亲手搭建在生活中常见的一些物品或者装置，通过对模型的计划，分析搭建和总结反思，自主探索齿轮、杠杆、滑轮和轮轴等基本机械原理并将其应用到模型的搭建中，并且在搭建过程中，孩子们会认识到三角形，四边形等稳定结构，锻炼孩子设计和搭建复杂机器人的能力，学员主导，老师辅导。学员搭建过程通过工程日志和演讲的方式，更深入的学习以及运用齿轮、杠杆、轮轴等基本的机械原理与结构。学生会将学到的和自己了解的基本机械原理综合应用，根据老师提出的一些生活总的难题与场景，来搭建自己独特的创意。通过比较比较直观的图形化编程软件，学生能够很容易的对自己搭建的机器人发布程序命令，潜移默化的开始程序化思考问题解决问题，通过分析、假设、探究，解决与反思的工程流程方式，培养编程意识与探究程序化解决问题方式。

课程详情：首节课学习内容：
模块1—绘图&运动：在画布上画一个形状，并学会移动它
模块2—绘制&着色：在绘制好形状后，学会如何着色
模块3—调试：识别错误，用解决问题的技巧修复代码

第二节课学习内容：
模块4— 变量：理解变量，并知道如何在游戏中运用他们来存储信息
模块5—数字和运算符：理解编程中的数值情景
模块6—条件：在游戏中通过认识条件来领导决策

第三节课学习内容：
模块7—循环：学会循环代码如何在游戏中创造动画
模块8—字符串：处理文本并使用字符串方法来对游戏做“得分”

第四节课学习内容：
模块9—介绍函数：理解函数代码的可重复实用性及如何使用函数
模块10—：构建你的首个函数，学会如何用函数来组织游戏

第五节课学习内容：
模块11—游戏策划：学会如何策划游戏并将你的策划用函数转化为编程

第六节课学习内容：
模块12—函数返回值：学会如何使用函数的值来使你的游戏函数更强大
模块13—数学如何使游戏更强大：随机得到一个数字，理解数学函数和他们在游戏中的角色

第七节课学习内容：
模块14—事件：介绍事件和如何在游戏中使用系统事件
模块15—输入：用键盘事件，鼠标事件，触摸屏事件来操控游戏

第八节课学习内容：
模块16—运用感官：学会在游戏中加入音乐和图片来提升用户体验