襄阳少儿趣味编程

课程优势：本课程以闯关制结合项目制的教学方式，以游戏化的形式让学生掌握Python的基本语法，快速入门Python编程。寓教于乐的教学方式，从被动学习转变为主动学习，让孩子爱上编程。

课程目标：强化逻辑思维
锻炼孩子逻辑思维能力，提高分析、解决问题能力。

培养专注力
学习编程培养孩子学习、做事情的专注力和细心度。

团队合作能力
学会用团体力量解决问题，锻炼合作能力增加友谊。

升学加码
学习少儿编程，为升学、留学、进名校增强竞争力。

抽象思考能力
编写电脑程序，让程序能够按照孩子想象方式运行。

增加耐心
电脑编程语言非常严谨，排查纠错锻炼孩子耐心度。

课程详情：1.导入：围绕当前的学习主题，结合学生的兴趣，选择引导内容；
2.联系：根据导入的内容，联系实际生活，引导孩子想象，明确建构主题；
3.建构：让学生探索建构。探索开始时由教师启发引导，然后让学生自己动手、分析；探索过程中教师可适当提示，使建构过程沿着目标方向发展；
4.反思：对建构过程、结果进行小组讨论。引导学生对自己整个构建思路、动手过程，作品的创意等方面进行思考。在共享集体思维成果的基础上达到对学习主题比较全面、正确的理解，完成对知识的建构；
5.延续：锻炼学生的学习迁移能力，使学生能举一反三和触类旁通。从而实现学习效果的提升；
6.效果评价：对学习效果的评价包括学生个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价，评价内容包括自主学习能力、对小组协作和学习所作出的贡献以及是否完成对所学知识的意义建构等。