同步视频
综合视频学习，学生不会觉得老师的理论枯燥
老师讲解
老师讲解一些设计操作的原理！
定制课程
根据具体情况定制学生上课时间。
了解学员
老师会了解学生的基本情况
实例练习
综合练习熟悉软件。
教师考核
熟悉软件后进行测试考核。
进阶练习
让学员更进一步实际操作！
老师指导
进行实例临摹，了解学员掌握程度。
建筑室内设计所涉及的工种很多，技术要求各有不同。在项目设计特别是大型公用建筑设计的时候，尤其需要大量的相互协调的工作，牵涉到业主、施工单位、经营管理方、建筑师、室内设计师、结构、水、电、空调工程师以及供货商之间方方面面，相互协调，充分合作，解决复杂工程中的复杂问题，达到各个方面都能满意的结果。为能准确地完成设计任务，首先要通读土建施工图，了解建筑门窗的尺寸，以及结构梁柱的尺寸，确认方案设计的可行性，保证主体结构的安全，在此基础上结合甲方对使用、功能的具体要求，对原建筑平面设计进行优化和补充。
对于室内教学方式的改善必须要通过一次次的授课过程的实践来完成的。那么课程体系的评价在这样的过程中起到了非常重要的作用。对于每一次教学的方案的改进效果都可以通过评价体系的结果而得知，再提出更好的教学方案，反复循环的过程则是使得整体的教学水平提高的过程。通过对各位授课老师课程体系的评价，则可以对其的教学方式、教学目标、教学任务以及其他的教学环节进行推广，使得在进行室内设计教学的过程中所采取的教学方案得到优化，也使得整个教学体系更加的健全。
| 1、CAD软件的应用，基本设置选项、用途、安装等，了解CAD的基本操作方法和基本术语;界面导航操作、掌握基本绘图命令的使用，掌握坐标输入法等，文件管理。 |
| 2、CAD命令的使用，CAD选择对象方式，CAD绘图工具，辅助绘图工具，草图设置，辅助工具介绍和综合应用。 |
| 3、CAD修改工具 镜像、阵列、偏移、倒角 改变位置、拉长、修剪 掌握编辑修改工具 |
| 4、CAD绘图前期准备，图层设置，绘图界限设置，标注样式设置，文字样式设置，熟悉线型的设置，掌握图层的设置。 |
| 5、三视图表现方式，属性块表格(Table)绘制定位轴线 绘制框架(墙体、柱子)门窗绘制，材质表现，家具其他配件设置，文字说明及标注 熟悉文字、标注样式的基本操作方法。 |
| 6、打印输出，图框相关设置，了解图形输出，虚拟打印，快速打印，局部打印，了解打印设备，掌握设置图纸空间及参数，掌握三视图的基本概念等。室内实例 |
| 7、室内平面图分析，绘制及其考核，独立绘制及其考核，室内平面图分类，平面布置图，地面铺砌图 ，天花布置图，电路图，掌握较为复杂图纸的绘制能力：室内立面图绘制，掌握CAD的综合绘图能力及应用等。 |
| 8、图纸绘制流程，建筑平面图绘制 构造线:XL(定位)定数等分：AIV 定距等分。 |
