如何参加大学学生会干部竞选,如何脱颖而出?
如何处理好校园内人际关系、人际沟通?
如何参加学校内大型活动的组织;如何胜任学生会干部?
提升综合能力、沟通能力、运用好高情商协调处理各种关系。
如果进行演讲,克服紧张比较是事先先做一下准备,比如可以提前到达现场,与一小部分的人进行交流,熟悉一下场景,开始演讲时,可以进行深呼吸三次左右,缓解一下紧张的情绪。不用担心最终的结果好与坏,也不需要担心在意自己的表示他人是否满意,演讲的过程,越是想表现出完美,出色,那更加容易会紧张,自然而然,紧张的情绪就会有所缓解了。很多时候,紧张也是出至于自己的不自信,所以,在开始演讲前,可以先给与自己肯定的评价,比如,我是比较的,今天的状态非常不错,肯定可以超常发挥等等,自我肯定有助于减缓紧张情绪。
第一天 | 上午 | 开营仪式,团队组建--破冰 |
下午 | 讲能:我是超级演说家--3种类别自我介绍 | |
晚上 | 动能:九牛之人,通过活动重新认知自我 | |
第二天 | 上午 | 讲能:我是超级演说家--自信表达(即兴播报) |
下午 | 动能:团队协作--超强行动力 | |
晚上 | 潜能:突破自我--钻石人生 | |
第三天 | 上午 | 讲能:我是超给演说家--竞选演说 |
下午 | 动能:人际交往心理学 | |
晚上 | 潜能:情景演练--领导力激发 | |
第四天 | 上午 | 讲能:我是超级演说家--辩论训练 |
下午 | 动能:人际交往--人生历练 | |
晚上 | 潜能:情景演练--对话训练 | |
第五天 | 上午 | 潜能:感恩励志演说 |
下午 | 闭营演说“我的青春我作主”主题演说 |
教育的最终目标、不是知识而是行动!
考自信,热忱,快乐,和谐
启发、互动、参与式、教学做合一
理念先进,专业荟萃,课程多样
要牢记会议宗旨,带领与会者朝会议目标努力。为此,要善于牵“牛鼻子”,区别有益的讨论和无关的争论;有用的发言和无用的废话。 在某人的发言或众人的争论偏离会议主题时,主持者要用适当的方式及时提醒,引导当事人言归正传,使会议紧紧围绕中心内容进行。在众多的发言中,主持者要把精力集中在选择切实可行的解决方案上,对那些实际上不能执行的方案,不管其说得多么头头是道,都应毫不犹豫地将其列入放弃之列,最多只能将其可取之点吸收到可行方案中来。否则,很容易形成一个不了了之的“扯皮会”。