编导这份工作于传媒领域非常的重要，所以一定要有过硬的政治素养，那么该怎么做呢？下面小编给大家介绍如何做一名编导，一起来看看吧。
做一名编导的方法
1、政治、思想、品质素质
要把握正确的舆论导向、为广大观众提供优秀的电视作品，编导必须有一定的政治头脑、政策理论水平和较高的思想素质、品德修养。其中包括：
⑴政治素质：达到一定的政治思想高度，政治敏感性强，具有较强的社会责任感和分析能力，使自己的思想意识与主流社会的价值观念和道德标准保持高度一致。
⑵思想素质：强烈的事业心与敬业精神。追求真实、为受众服务的信念。清正廉洁的工作作风。这个说的比较严肃，其实真正的电视台工作不是这样的。但是咱们的教育和考试还是喜欢考的很理想化。
2、电视业务素质
⑴应具有比较深厚的理论知识功底：坚实而系统的基础理论知识是形成高层次应用能力的基础。只有把扎实的专业理论知识与技能结合起来，才能创作出好的作品。
⑵对电视专业知识、技能的了解和掌握：电视是一门综合性的艺术，编导首先要具备较强的电视艺术创作能力，精通和善于运用镜头语言进行艺术表述。其次，还要了解熟悉创作各环节的专业知识，如采访(前期、后期)、摄像、照明、撰稿、剪辑、音乐、音响、特技、字幕等。
3、美学修养和艺术鉴赏力
电视作品要获得好的传播效果，不能仅仅满足于把内容、信息传播给受众，还要带给受众以美的享受、美的熏陶。因此，编导一方面要努力提高自己的艺术鉴赏力，灵活运用艺术原则，另一方面要充分发挥艺术想象，使作品内外在美兼具。还要学一点受众心理学，提高作品的传播效果。
4、组织和社交能力
电视创作就其本性来讲，属于同社会、同人、同环境打交道的工作。而电视节目的生产又是一项集体创作活动，这就需要编导不但要有与外界各方有效沟通的能力，还要具有相当的组织能力和号召力，使各工序协同工作。
编导艺考生应具备的才能
1、政治素养的积累
编导属于传媒领域的重要工作，所以在政治素养方面一定要过硬。大多数院校在面试中都会涉及时事政治方面的问题，比如提出以两件最近的时事新闻等，让考生发表自己的观点，如果我们平常没有这方面的准备，那么就会很被动，或者我们平时对时事政治莫不关心，也根本不能很好的回答提问。
其实这一点不用特别费力的去学习，只要我们平时留意一下电视的新闻，尤其是近期的热点新闻，看看报纸或电台对新闻的评论。揣摩一下人家的用词和观点，我们在考试中就会做到心中有底。
2、文学常识
其实文艺理论和文学常识是很多艺术考试类专业都要具备的基本素质，但对于编导专业来说更为重要。这里面要注意一点的是，在文艺理论的学习中，尽可能要看一些新近的书籍，和西方的文艺理论观点。
因为现在的主流思潮还是倾向于西方自由民主的普世价值观点的。虽然现在极左思潮已然不站主导地位，但是很多文艺理论的书籍还是在延续着过去六七十年代的思路。
在这里我们可以有意识的寻找一些现代学者的文艺理论著作。
在文学常识贮备方面，正好与上面说的相反，我们要尽可能的多看名著。当然，世界文学宝库浩如烟海，不可能穷尽，但是我们可以有一个大致的了解，比如作者，内容提要等等。现代作家的作品倒可以不作涉猎，因为被考到的几率很小。
3、培养语言能力
有人说编导主要在幕后，语言能力并不重要，其实这样的说法是不对的。因为一个人语言能力的强弱，直接关系到一个人的逻辑推理和思维灵敏度。同时编导工作也要求我们可能会常常处理一些即发事件。
尤其在招生考试中，现场提问和即兴演讲环节，都需要很好的语言表达能力。所以这方面的训练，我们可以在平时生活中就注意一些。比如和不认识的人交谈、跟着电视的播音员学习普通话、大声朗读报纸、看一些文艺片，学习里面的对白等等。
编导笔试的注意事项
一、影评别忘了道具
道具是影片中与场景和剧情任务有关的一切必须用具的总称。按照功能，道具可以分为陈设道具和戏用道具。
陈设道具师依据剧情的需要而布置在场景中的各种用具。它是影片环境造型中不可缺少的一部分，起到充实布景、表现环境、渲染生活气氛、烘托时代气息的作用。电影的逼真性要求所布置的道具以实物为主，当然也有若干历史性或特殊性的道具需要特别设计制作。
戏用道具是指那些道具上有戏或与演员表演发生直接关系的道具。它对展示事件、刻画人物性格、表现人物身份和爱好等有特殊作用。
二、评论要整体把握
首先要对电视纪录片有整体的把握，要把握电视纪录片的基本思想基调、主题思想：是反映社会现实、记录社会现象，还是要弘扬某种思想或行为等等。
在对电视纪录片有一个总体把握的基础上，选择一个较小的视角深入挖掘，做到见微知著、高屋建瓴。
三、细节描写
主要指人物神态动作的刻画、个性化语言的处理、周围环境的描述、人物内在心里的描摹等，即“立象以尽意”，也就是说，要通过形象的描写来表达自己的思想。
细节描写就是将最能展现作者情感的这些直观、具体的细节充分渲染，就像电影的特写一样，使观众感同身受。
四、人物设定
从人物的性别、年龄、职业、爱好、性格特点、家庭环境、文化程度、人物阅历等方面，给人物以定位。考虑人物的动态变化，以达到戏剧性的效果，并使人物成为活动、变化、有血有肉的生命个体和具有启示意义的艺术形象。
