你是否想成为一个振臂一呼，应者云集的英雄？
你是希望有效的培训方式，提高团队的业绩？
你是否希望你的讲话有大影响力，有非凡的效果？
一加强对下属的教育。可以使他们自觉抵制消极现象的腐蚀，少犯或不犯错误。二是加强管理。严管是爱护，放任是耽误。对下属出现的问题不管不问，则是对其不负责任的表现。三是监督好下属。要使之认识到组织的监督是对他的关心和爱护，是对他的信任与帮助。四是敢于批评下属，对其出现的小毛病，该批评的要批评，不能听之任之。五是严格处理犯错误的下属。这样不仅可以使其认识到党纪法规的严肃性，及时引以为戒，防止犯同样的错误，还可以对其他干部进行警示教育。
| 课程主题 | 课程内容 |
| 一：导师的身份与导论 | 导师的身份定位；导师的状态；导师之道与信念；导师的伟大梦想；慢的力量；导师训练模板； |
| 二：导与学的理论和知识 | 成人的学习原理；什么是有效影响？形象及心理准备；三角色：编、导、演；潜意识沟通； |
| 三：主题培训的流程与结构 | 培训流程与要点；对学员状态评估；开场和结束技巧；气氛道具和提问； |
| 四：主题培训基础和方法 | 怯场原因与化解；压力舒缓与分散；标准的服装搭配；专业表达之利器；激发及吸引技巧；手势及语言表达；互动气氛之营造；8、课堂禁忌及布置； |
| 五：导师专业表达 | 理性与情理并茂；培训步骤及要素；提问与应答技巧；时间与共同经验；梦想激励——领导者领导使命；会议管理——运筹帷幄，高效会议；沟通说服——以理服人，以情动人；8、招兵买马——用演讲吸引人才；9、商务谈判——合作双赢，无往而不利； |
| 六：主题培训的设计艺术 | 问题与培训线索；素材搜集与处理；主题四重奏模式；内容设计六关键； |
| 七：导师百宝箱 | 视听工具的配合；肢体语言的应用什么是角色扮演；头脑风暴的内容；案例穿插和游戏； |
| 八：主题培训提升与控制 | 结束与控场；非常态学员管理；精彩的点评之道；行为引导的技巧；化危机为转机的表达技巧； |
实现宏伟目标
通过有系统、训练，点评，催眠等方法，让你拥有导师的信念，吸纳导师的说服力语言模式及思维方式
严格的教学训练
全面封闭式训练，高标准，严要求，只为一个目的，唤醒你的导师状态，激发你强大的影响力
获得突破
为了让你突破自我，我们会把你最害怕比较挑战的弱点呈现出来，面对它，挑战它，战胜它
