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适合学员:零基础的学员、想要提高审计技能的学员、想转行的学员,上课形式:直播、网校
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样本设计阶段,旨在根据测试的目标和抽样总体,制定选取样本的计划,选取样本阶段,旨在按照适当的方法从相应的抽样总体中取所需的样本,并对其实施检查,以确定是否存在误差,评价样本结果阶段,旨在根据对误差的性质和原因的分析, 将样本结果推断至总体, 形成对总体的结论。样本设计阶段:确定测试目标,制测试是为了获取关于某项控制的设计或运行是否有效的证据细节测试的目的是确定某类交易或账户余额的金额是否正确,获取与存在的错报有关的证据。
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做善良的人,要求做任何决策时,内心都能摒除“利己之心”而始终坚持“利他之心”,实现“无我而利他”,从而在帮助他人获得成功的同时实现自己人生和事业的幸福!
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看办学实际:要看许可期限是否在有效期内,看颁证机关是不是办学点所在区的教育行政部门,看办学实际是否和许可内容一致。
看场所环境:要看消防安全疏散通道是否畅通,看是否配备灭火器等消防器材,看是否有应急通道指示标示。要看光照是否过暗或过亮,看卫生状况是否良好。如果机构提供食品,要看有无经营许可证。考虑教学环境自己是否喜欢。
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