上海少儿乐高培训以乐高器材为核心,以不同主题为活动主线,不仅让孩子体验到学习的乐趣,同时向孩子教授未来所需要的重要技能。
少儿乐高培训相关信息
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儿童3-16岁
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周二-周日
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课程数量6-8人
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每次上课一小时
从现实的角度看,掌握编程的技能,更容易帮助孩子获得名校录取、申请国外留学的机会。这是高二就保送清华的女生毛嘉怡,她在第34届全国青少年信息学奥赛中拿到金牌。毛同学初中一年级起学习编程,她说:“编程最有意思的一点,是能解决不少生活中的复杂问题。”可以说是,学习编程几乎成为孩子变优秀的必要条件,甚至可以带来整个人生轨迹的改变。
少儿乐高培训课程内容
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3-6岁完整儿童系列
三到六岁是儿童成长的关键时期,这时候儿童对自我和世界的好奇心最强烈。乐高教育根据这个年龄段儿童身心发展的需要,以“完整儿童”发展做为课程设计的基础,专门研发了符合他们年龄阶段与兴趣爱好的16门课程,其中每个年龄阶段有4门课程。课程主要通过循序渐进的方式,促进儿童肢体发展、自我意识发展、社会性发展、逻辑思维的发展和创造性的发展。课程的教育目标就是珍惜儿童的好奇心,助长他们的学习欲望,培养儿童探索的自然天性。
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7-9岁设计与技术系列
七到九岁是儿童进入学校教育的关键时期,乐高教育针对这个年龄阶段的儿童学习需求,专门研发了设计与技术系列活动。设计与技术系列活动由三部份组成:动力机械、结构与力、能源世界。在活动中,孩子们通过设计与搭建,学习和体验物理、机械、数学的基础知识,并在这基础上进一步对事物进行研究。活动最终目的是引导儿童能够运用这些技能和知识一起来解决一些问题,启发他们的创造力,培养他们解决问题的能力和获取新的知识的能力。
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8-12岁机器人头脑风暴系列
乐高教育推出的头脑风暴“RCX课堂机器人”系列是一种*自创性的学习工具将乐高强大的积木式搭建系统、电脑编程和丰富的课堂活动有效地结合在一起,让学生有机会发挥想象力来设计自己的机器人。这为学习带来了一种全新的方式。头脑风暴机器人活动是集合技术与挑战,团队合作与个性创意为一体的系列科技活动。活动中孩子使用直观形象的图形化编程,很容易理解编程的概念,从而更好地学习程序的建构思想,发展他们的逻辑思维。
少儿乐高培训课程目标
我们采用全套乐高国际教育课程体系,目前在欧美、澳大利亚、日本、韩国等国家和地区同步使用。他们都乐高学习器材和课程是由乐高教育部和教育领域*老师创造性合作开发,强调知识和能力的发展,帮助孩子培养独立思考能力、解决问题能力和表达自我能力。
为什么学少儿编程
让孩子做未来的引领者,未来的10年必定是科技时代,而科技对各个行业的改造也越来越快。所以,站在长远的角度考虑,培养孩子的科技思维是绝对没错的。想让孩子学习编程的基础是小朋友有兴趣、愿意尝试,学习编程与学习奥数一样,应该谨慎选择,毕竟它是一把双刃剑,如果使用好了对数学课程的理解会非常有益处;如果孩子产生逆反心理就得不偿失了。
学习乐高的好处
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玩与游戏相结合
学习乐高课程本身就是玩与学习的结合,让孩子在不知不觉中学习,这样他们对学习也不会产生逆反心理,孩子非常轻松就学到书本内外的知识。学乐高课程可以更好地发挥孩子的个性,机器人的搭建过程中孩子需要发挥超强的想象力,自由发挥,长期坚持下去能够培养孩子的个性。
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更好的发挥自我
孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来,也可以通过他们的作品呈现出来。乐高课上每一节课都使用乐高积木进行搭建,给孩子们无限的想象的空间,让他们自由发挥释放想象力。搭建同一个作品,每一个孩子有不同的表现形式,孩子的自我个性在搭建积木的过程中得到了释放。
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激发兴趣和能力
兴趣是孩子*比较的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲,机器人是一种综合知识的实践产物,每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态,他们对机器人这种科技产物充满探索心态,希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。
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进行交流
体验成就感。有些家长可能会发现这样一种现象:当宝宝自发地去做某件事情并且取得哪怕是很小一点成果时,宝宝往往就会对这件事情表现出极大的兴趣,如果能够把握好机会,这件事情也许可以让孩子坚持很多年不放弃。而积木正是一种可以让孩子体验到成就感的美好玩具。