课程优势:参加课程学习,在搭建过程中需要用到螺丝刀以及各种小零件,很好的锻炼了学生的动手能力,帮助孩子们更好的掌握人工智能时代所需的计算思维、工程素养和创新能力。
课程目标:学习控制电脑的接口,能够使用和控制各种传感器,实现各种模块功能、组装并初步控制机器人。通过情景引导,让学生独立思考,学会连接多种传感器及外部显示设备,并通过MIT创意编程软件实现复杂的场景。
课程详情:项目一:将
编程中重要且基础的序列、分解、条件判断等知识,故事化、情景化地通过直观的卡片编程以及编程鼠教具体现出来,培养孩子初级的计算思维。
项目二:将基础的编程卡片扩展,学习更为丰富,难度更深的编程卡片,并能够与之前的基础卡片综合运用,结合数学知识,锻炼孩子如何比较和选择,通过分类抓住事物特点并进行归纳分类,通过循环学会找规律构建算法。
项目三:通过新硬件初步认识机器人,认识各种传感器,初步感知人工智能,了解编程和人工智能的关系,学科知识迁移性更强。
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