课程优势: 1、无遮挡裸暴:无遮挡式上台训练,难度高,肢体小动作一览无遗,更加正规 2、参与式实战:讲话能力是讲出来的,让学员亲身到实战的场景去训练提升。 3、个性化指导:采用“个性化指导”,进行针对性教学,使个人特色得以更好发挥、培养自信。 4、放开及拓展:采用心境拓展训练,让学员放开自己,体验3V表达的高难度融合。
课程优势: 1.分合训练模式:采用理论课程集体授课,实训课程分组分教室集训的模式 2.模拟讲师训练:创作研发的口才展示训练标准,采用实战式教学,效率高 3.讲师量身定制:了解学员具体需求,定制相应的课题训练标准,量身打造,确保训练成效 4.每月交流会:主题多变、形式新颖,让学员得到充分的展示与释放,获口才训练的丰硕果实
课程优势: 1、教学内容丰富有针对性。针对学生的演讲需求提供有针对性的指导,主要包括求职面试,比赛演讲等。 2、精心制定个性化的演讲稿,并在整个过程中提供指导。专业老师为学生制作演讲稿。学生不必再因语言能力差而担心降低语音水平。 3、灵活的教学方法。学生可以根据自己的需要选择教学方式。面对面和视频教学主要有两种形式。 4、利用心理知识来帮助受训者坚强的内心。在培训演讲的过程中,找到学员不自信的根源,从问题的根源入手,增强学员的自信心。
课程优势: 根据学员的实际情况给出更多针对性的指导,好的干货内容,以众多实际案例为分析点,给出学员更加具体的指导方法,学员可以结合自身实际找到切实可行的改进方法,提升口才能力。
课程优势: 1.科学训练方法提高学员技能,了解在发声过程中的不足,并且改进 2.专业老师进行指导,针对性以及相关学习方式更强 3.找出学员学习中的问题,掌握一些发声的技巧和要领,控制学员发声
课程优势: 1、富有经验的讲师结合实例教学; 2、理论学习结合实战演练,优化学员们的表现; 3、定额小班,反复学习。
课程优势: 课程运用科学的发声教学体系,为学员打造讲授、演示、练习三位一体的发声提升规划,让学员在掌握科学发声原理的基础上,灵活运用发声技巧与方法,科学发声,提升声音魅力。
课程优势: 课程的上课形式十分有趣,包括线上微信群比拼口才,线下多种形式的训练;同时也设置户外的拓展训练和室内的演说训练和辩论训练等特色活动。
课程优势: 1、参与式实战:讲话能力是讲出来的,让学员亲身到实战的场景去训练提升。 2、个性化指导:采用“个性化指导”,进行针对性教学,使个人特色得以更好发挥、培养自信。 3、放开及拓展:采用心境拓展训练,让学员放开自己,体验3V表达的高难度融合。
课程优势: 课程采用讲授+演练+分解动作+情景模拟的教学模式,理论和实践相互结合,改变以前发音错误,提升自己的发音技巧。
课程优势: 经过讲师通过课堂讲授理论、案例剖析、情景模拟再现、现场演练深入、分组讨论阐述观点、开展游戏等环节,让“发音法理论,训练,运用,嗓子保健”深入你心。
课程优势: 1、无遮挡裸暴:无遮挡式上台训练,难度高,肢体小动作一览无遗,更加正规 2、参与式实战:讲话能力是讲出来的,让学员亲身到实战的场景去训练提升。 3、个性化指导:采用“个性化指导”,进行针对性教学,使个人特色得以更好发挥、培养自信。 4、放开及拓展:采用心境拓展训练,让学员放开自己,体验3V表达的高难度融合。
课程优势: 1.课程通篇以干货为核心,所有方法均有运用模板,易学易用; 2.课程围绕人际关系中存在的问题展开,以解决问题为核心; 3.口才行业培训经验,倾力呈现通俗易懂的线上口才课程; 4.学即所获,每一次实践都有机会获得老师点评,更好的学以致用。
课程优势: 课程采用小班授课的方式,专业的授课老师采用比较灵活的教学方法记性教学,能够为学员们营造比较轻松活跃的学习氛围。
课程优势: 1、丰富的教学活动,牢牢地吸引学员们的课堂参与积极性 2、科学的教学模式,切实提升学员演说能力 3、小班教学的模式,可以充分的照顾到每一位学员的需求,学员不掉队
课程优势: 1.科学训练方法提高学员技能,了解在发声过程中的不足,并且改进 2.专业老师进行指导,针对性以及相关学习方式更强 3.找出学员学习中的问题,掌握一些发声的技巧和要领,控制学员发声
课程优势: 1.科学训练方法提高学员技能,了解在发声过程中的不足,并且改进 2.专业老师进行指导,针对性以及相关学习方式更强 3.找出学员学习中的问题,掌握一些发声的技巧和要领,控制学员发声
课程优势: 根据学员的实际情况给出更多针对性的指导,好的干货内容,以众多实际案例为分析点,给出学员更加具体的指导方法,学员可以结合自身实际找到切实可行的改进方法,提升口才能力。
课程优势: 1、深入浅出:把生活里表现多样的人际关系原则用简单的方式呈现,便于学员的吸收和使用。 2、互动教学:在讲授中理解、在案例中启发、在情景中反思。在演练中提升、在讨论中碰撞、在互动中感悟。 3、激发行动:老师会用各种各样的技巧刺激学员行动,把学到的人际工具用到生活工作上,真正做到学以致用